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第三十九章 初识五笔三（第1页）

（）金老师宣读名单完毕，教室里响起了一些同学松花口气的声音，而被报到名字的，则一脸的垂头丧气。

“这十位同学下午放学后留下，直到全部合格为止。其他同学这次算是过关了，下节课开始，我们要进行实践练习，希望大家要认真对待。”金老师最后说道。

下课之后，小鸣就立即跑到了林志那里，一脸恨其不争的模样，“我说小林胖君，你是怎么搞的？”

林志一脸的苦相，“唉，不要提了，我以为这东西随便记记就会了，没想到临到头了居然默不出来，大意了，大意了。”

“大意你个头啊，我看你是要好好修理修理了，是吧，小鸣兄？”于恺也跑了过来，幸灾乐祸的说道。

“要修理也先修理你，整天沉迷游戏，估计是没救了。”林志不客气的反驳道，还装模作样的摇摇头。

于恺不服气的拍拍他的肩膀，“这你放心，有鸣兄看着，我一定会克制的，再说了，最近我可是进步不少啊，是吧？”

“嗯。林志，多上点心吧，于恺这段时间比你认真多了，别在这么吊儿郎当的了。”小鸣一本正经的劝道。

林志见他这么正式的对自己说话，一时有些不习惯，连忙答应：“知道啦，我一定好好学，别打扰我了，让我先把今天的任务先完成了，省得留到饭点了还回不了家。”

两人见他把五笔字根拿出来温习，也不好再说什么，也各自走开了。小鸣刚走两步，迎面看到徐蓓向他走来，这才想起之前她与自己讨论的关于作文角度问题，一时还没有个结论，不免有些局促。

“唉，小鸣，作文想好了吗？”徐蓓开口问道。

“额，还在构思呢。不过我还是觉得抓住一个片段来写，会更加精彩，也会更加深刻。你觉得呢？”小鸣挠挠头反问道。

徐蓓眉头轻皱，思索了一下，“也许你说的对吧，但我还是坚持自己的想法，抗洪本就是一件壮举，应该从大的角度去描写。”

“也对，那我们就先各写各的，到时候再讨论讨论？”小鸣试探着问道。

“行，就这样说定了。”徐蓓同意道。

他们讨论的作文内容是关于那一年的一个大事件。从那个时代过来的人都知道，98年的特大洪水灾害，我们最可爱的人伟大的中国人民解放军战士，身先士卒，前仆后继，以血肉之躯战胜了自然灾害，赢得了全世界的赞誉！

鉴于此，学校组织征文大赛，以此为主题，让同学们通过心中所想，感受爱国主义教育。大赛分为个人赛与团体赛，会计电脑班的叶老师是语文老师，对这项比赛尤其看重，进行重点布置。

小鸣与徐蓓又说了几句，上课铃声响起，两人各自回到自己的座位，开始了接下来的学习。

小鸣看着这个表面文静的女孩，实则骨子里有一股不服输的气质，每次与她对话都像是在进行一场讨论，用现在时髦的话说叫“头脑风暴”，虽然有些心累，但还是挺享受这种感觉的。

不知道这是一种什么样的情感，不过管他呢，有个与他有共同兴趣的人讨论学习已经是易了，更不要说水平相差不多的，就更加难得了。这就是此刻小鸣心中所想的。

终于到了金老师所说的实践课上，同学们都期待已久，上了好几堂的教室理论课，一个个都有非常想念自己的电脑，巴不得早点再次见到它们。

所有人按自己的学号坐到了指定的位子上，金老师开始布置今天的任务。其实也简单，无非是让大家对照五笔字根，练习金山打字软件上的内容，当然对速度与准确率是要一定要求的。

“今天是第一次接触这个软件，我先讲解一下如何使用，请同学们认真听……”金老师开始大家介绍怎么样进行练习。

小鸣听完之后，随后记了几笔重点步骤，只等金老师宣布可以动手之后，就开始实践五笔字根的练习。

头一次坐在电脑前面使用打字软件，而且是从未接触过的五笔，大多数同学都十分新奇，小鸣也不例外。目不转睛的盯着电脑屏幕，边对照键盘上的字母，边输入相应内容，速度不快，还有些别扭。

可是问题很快出现了。金老师巡视了几圈，很快就叫停了大家的操作，“大家停一下，很多同学没有注意我在教室里说的方法，有谁记老师对实践练习是怎么说的？”

所有同学都停一下了手中的动作，开始小声讨论起来，小鸣也低头沉思了一会儿，一时也没有头绪，不自觉向徐蓓所在的位置看去，发现她的眉头也是紧皱着，但很快就舒展开了。

“看来徐蓓同学想起来了，请她给大家讲讲。”金老师显然也捕捉到了这个细节，立即将她叫了起来。

“老师说不能对着键盘看一个打一个，要看着屏幕上的字根，回忆键盘上字母所在的位置进行盲打，这才是正确的方法。”徐蓓站起来详细的回答。

金老师笑了，“怎么样，想起来了没有？刚才绝大多数同学都是一边看一边打，完成忘了老师说的方法。如果大家错误的方法用习惯了，以后很难纠正的，一定要注意。”

原来如此，小鸣刚才听完徐蓓的话就已经立即明白过来，这也难怪自己起先在练习时，总感觉怪怪的，打得很不顺手，现在看来是方法不对造成的。

金老师再次讲解了如何进行盲打，尤其是双手所放的位置及要敲打的字母。同学们又开始小声的讨论了几下，慢慢的按正确的方法进行练习。

一开始，非常不适应，双手时常会放错位置或是因为记忆有误而错敲了对应的答案，以至于错误率很高。

不过这只是暂时的，任何事，只要方法正确，持续的做下去，一定会收有相应的收获。

经过一节课的痛苦练习，同学们渐渐适应这种打字方法，像于恺、黄思冰这种平时经常接触电脑的同学，由于有先天条件，速度与准确率更是比一般同学要高出许多。

下课之后，两人得意洋洋的在几个同学面前晃来晃去的，显摆自己如何的厉害，弄得小鸣等人朝他们连连翻白眼，一脸的不爽。

一个学期之后，所有同学都进步神速，打字最慢的同学每分钟也能打五十来个字，大家都惊讶自己的变化，金老师最开始说的情况终于变成了现实。