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尖子课（第2页）

“哟哟哟，我是不是打扰了。”何骏阳在旁边扭来扭去，肩膀怼了怼江槐序，情绪莫名高涨，亏得还能想起压低声音：“是我没眼力见，要不换个位置？”

江槐序把自己的卷子推到他面前，懒懒道：“对你的答案吧，第一题就错了。”

何骏阳果然噤声，抓过卷子认认真真看，过了半晌才抬头：“哪错了啊？这答案不是一样吗。只不过用的方法不一样，你那个…”

话还没说完，江槐序挠挠耳朵，不感兴趣：“嗯，随便，我都没看。”

何骏阳：？？？没看就说我错啊？

……

正式上课。

所谓尖子课，讲的就是历年一模二模和高考的压轴题，包括选择填空的最后一道，以及最后一道大题。

今天是导数专题，短短四十分钟，听得南蔷有种度秒如年的感觉。

中途，老郝的粉笔敲敲桌面：“基础知识刚刚已经带大家回顾过一遍了，现在翻到讲义最后，有十道练习题，咱们快速过一下。”

南蔷坐在江槐序的后面，眼看着他早在课前就已经做了五道，老师讲课的前二十分钟，他把剩下的五道题也做完了。

和平常去他家时一样，他看完题会稍作思考，缓缓地转两圈笔，有了思路就会飞快地在草稿纸上演算，“唰唰唰”几笔，最后笔尖轻敲下桌面，这道题就完成了。

这个过程重复了n次，最终他把笔扔到桌上，向后一靠，腿大剌剌敞开，意思就是全都做完了，陷入百无聊赖的状态。

不过他也不是一直在闷头做，时不时还抬头听听课。这也确实是他的风格，能一心二用，也只听他觉得有用的部分。

再之后，他甚至还和何骏阳对了遍答案，然后就某道题小声争论了半天。

南蔷算是知道意识到自己有多走神了，居然已经开始观察起他的动作，还观察得这么细致。

但这也不怪她，毫不夸张，黑板上的数字和符号就像天书，连她的人生都没这么迷雾重重吧。什么极值点偏移，放缩，拉格朗日中值定理，隐零点，竟是一些她听都没听说过的名词，老师还讲得贼快。

光是“这个之前我讲过，就跳过了”这句话，老郝就说了不下十次。

不是她摆烂，就算她想认真听，都不知道该从哪里听起。

说好要做练习题，刚过了没五分钟，教室里就开始叽叽喳喳交头接耳起来。

老郝在讲台上敲敲教尺：“吵什么，都做完了？”

何骏阳嚷嚷：“早就做完了，就是几个选择啊，没难度。”

老郝一个粉笔头扔过去：“就你做完了，别人还没做完呢。”

“不会吧不会吧，不会只有我和序哥是边听边做的吧。”何骏阳惊讶。

老郝环顾了一圈，确实基本都做完了，还是训了一句：“上课不听讲，还有理了是吧。”

“不是，就这几个定理您都讲了那么多遍了，本来也不难。”何骏阳挠挠头，“实在不行，洛一下答案不就都出来了。”

南蔷默默想，洛一下是什么？洛必达法则？

“行，那还有人没做完吗？”老郝看向台下，“进度快的话，咱们就直接找人起来说答案了。”

“可以可以。”台下传来几句稀稀拉拉的应和。

“行，再给十分钟。”老郝低头看了眼手表，坐在了椅子上，“十分钟之后，找人上黑板来讲，让我也歇会。”

南蔷的手心出了一层薄汗，别说十分钟做十道了，十分钟做一道她都不一定做得出来。

刚刚的四十分钟像是度秒如年，如今的十分钟却像是瞬息千里。

周遭笔尖细细摩挲着纸张，落在耳畔，撩拨着脆弱的神经，连呼吸都变得紧张。十分钟过去了，她只勉勉强强做出来了第一题，连第二题该用哪个公式都还没找到。

“还有人没做完吗，没做完的举手。”老郝在讲台上问。

周围的学生都在摇头。