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3工具人学神3（第3页）

翟言感到好笑，调整了坐姿，单手托着脑袋，静静地看着他表演。

“因为看到你太过激动，所以不小心声音大了一点，打扰到你学习实在不是我的本意，希望能获得你的原谅，如果你不愿意原谅我，也没有关系，本来就是我有错在先，是我太……”

何安然声音越来越低，其他人已经不太能听清。强忍着委屈坚持道歉的少年，和不为所动的道歉对象，怎么看都像是被道歉的人过分了一点

。

从教室外看过去，清俊挺拔的少年，低着头，肩膀一抖一抖的，似乎在抽噎。

“何安然也没做什么吧，都当面来道歉了还不够？学神未免有些小气了吧。”

“我也觉得，一点小事而已，我要是何安然我都不会来道歉。”

“他不会要哭了吧？翟言怎么还这么看着呢，有点过分了。”

&ot;动手的也不是他呀，那个人都没来道歉，他为什么要道歉呀&ot;

围观人群叽叽喳喳，都在等着翟言接受道歉。何安然自然也是如此想的，自己都如此放低姿态了，众目睽睽之下翟言肯定不好意思拒绝。

“不用对我道歉。”

来了来了，下一句一定是：“我已经原谅你了。”何安然低垂着头，在众人看不到的地方，嘴角勾出得意的弧度。

“你道歉的对象应该是当时图书馆所有被你打扰到的人。”

“什么？”何安然猛地抬头，神色一片愕然。

“第一，”翟言看着他，慢条斯理地一字一句道：“你吵到的不仅是我，还有当时在场的所有人。”

“第二，你拿着的这本是基础的教材，每道题的答案都在题目后面，我自认无法讲的比标准解题过程更好。”

围观群众的视线瞬间都集中到何安然怀里的书上。

白底蓝字，确实是南山中学教研组自己编纂的教材，每道题都是精心挑选过的经典题型，解题思路和解题过程都十分详细，只是……

这套资料一般都是用来课前自习的，为的是让学生提前熟悉学习的内容。

因为何安然的基础过于薄弱，基本没怎么认真上过课，所以在他去缠着老师要求补习的时候，老师被纠缠的没办法了，才给出这本教材，想让他重头学习，谁能知道他居然连基础教材都不认真看，一心想着向别人“请教”呢。

“第三，现在已经快到高三了，如果你连高一的基础内容都要向别人请教的话。”

翟言还是端坐在座位上，何安然手足无措地站在一旁，明明是抬头才能对视的角度，此时却显得他在俯视别人。

“我建议留级对你更好。”

他的讽刺太过辛辣，一时间所有人都没有反应过来。明明是上午最热闹的大课间，此时却安静的可以听

见楼下操场的吵闹。

扑哧——

是周昭和，何安然一阵红一阵白的脸实在太有意思，他忍不住笑出了声，打破了这片寂静。

意识到自己居然发出了声音，周昭和赶紧捂住嘴，缩在座位上。

在这么多人的围观下被嘲讽，何安然感觉自己仿佛被扒光，所有人都在看他的笑话。

不敢对翟言怎么样，他怨毒的眼神剜向周昭和。

这个人居然还笑出了声！

注意到了他的眼神，翟言默默调整了一下坐姿，将同桌彻底挡在身后。

“不过。”翟言慢吞吞开口。

“也不是完全没救。”翟言淡淡地说，眉眼间是完全的自信。，